Coopérative

Depuis de nombreuses années, l’école ERNEST RENAN, comme beaucoup d’autres écoles, a une coopérative d’établissement. Souvent méconnues, œuvrant dans l’ombre, ces coopératives font pourtant partie intégrante de l’école. 

La coopérative n’a de véritables raisons d’être que si elle répond à plusieurs objectifs primordiaux : 

• Pouvoir de décision
• Pouvoir de représentation
• Pouvoir de délégation

CHOISIR, DÉCIDER, CRÉER sont les bases d’une Coopérative répondant à la formation du CITOYEN qui apprend à débattre qui participe activement à la vie de l’école qui sait respecter les règles de vie sociale.
Faire de l’enfant un être responsable, autonome, capable de s’intégrer harmonieusement au sein de la communauté scolaire est un des buts essentiels des coopératives.

La coopérative de l’école ERNEST RENAN fonctionne et vit.
Elle se compose : 

• d’un “Bureau adultes”
• du “Conseil des élèves” (2 représentants par classe)
• de “Coopératives de classes”.

Chacun de ces bureaux est le fruit d’élections à chaque niveau et la périodicité des réunions est d’environ deux fois par trimestre. Chaque instance débat des règles de vie sociale, des projets en cours (projets d’ école , projets de classe ….). 

Les actions et interventions de la Coopérative d’école ne sont plus à démontrer :

• Prise en charge d’1/3 des bourses allouées pour les classes transplantées. 
• Prise en charge d’une partie des visites organisées par les classes. 
• Subventions de projets de classe. 
• Abonnements de classes à des revues mensuelles. 
• Organisation de fêtes pour les élèves : lâcher de ballons, fête de la musique, fête des mots, fêtes du sport, fête des arts, ,… ).

Enfin, les recettes nous permettront, financièrement, de poursuivre toutes ces actions.